攀登幼儿英语实验安徽省工作简报

第1期

    2005年10月16日至10月21日，北京师范大学攀登英语项目组会同安徽省教育厅、安徽省教科所以及合肥市和芜湖市的相关教育部门分别在两地召开了攀登幼儿英语安徽省首批实验幼儿园初期工作交流会。安徽省教育厅周晓芹科长、教科所汪秋萍老师、芜湖市教育局曾明科长、雍文老师、教研室戴炜老师、北师大攀登幼儿英语项目组的李蓓蕾和闻莉老师、首批实验幼儿园课题组负责人、英语教师及主班老师等60余人出席并参加了本次会议。

通过本次会议，相关人员对攀登幼儿英语的理念和实施方法有了更深刻的理解，进一步增强了做好攀登幼儿英语学习实验的信心。现将本次会议情况及相关工作通报如下：

一、会议重点研讨的内容

1．前期工作总结与交流

两地的实验幼儿园课题组领导分别从园本培训、课题组建设、社会宣传与招生、家长说明会、实验班硬件配置等方面交流了本园的实验实施经验。整体而言，各实验幼儿园的园本培训工作比较扎实，课题组队伍完善合理，课题组人员对攀登幼儿英语理念的理解比较到位。项目组建议，各实验幼儿园在以后的工作中应进一步加强园本培训，并结合本地、本园实际坚持创新，在坚持基本理念的基础上做出各园特色。

2．实验幼儿园课题组管理工作说明

为了保障实验工作的有效开展，北师大项目组下发了《攀登幼儿英语实验幼儿园课题管理相关制度》的手册，对实验幼儿园应建立和规范的课题管理制度进行了详细说明，帮助实验园根据本园实际制定适合本园的工作规范，使其在实验过程中“有章可循，有章必循”。

3．对各实验园的实地指导与园本研讨

为了更有针对性地开展工作，项目组老师到每所幼儿园进行了实地听课指导，并组织本园教师一起进行讨论，帮助教师梳理实验课的基本环节，解答各位老师在前期实验过程中感到迷惑的问题，并对现阶段的重点问题，如幼儿英语课堂常规的建立、游戏活动开展的目的性等问题进行了专题说明。为了进一步明确本阶段实验的实施标准，项目组还下发了北京先期实验园的观摩课光盘供安徽地区的实验教师参考。

4．集中实验课观摩与联片教研

在了解各实验园前期进展情况之后，项目组分别在两地组织了集中实验课观摩和联片教研活动。在北师大项目组老师的指导下，合肥市中国科技大学附属幼儿园和芜湖市镜湖幼儿园分别为两地实验园教师提供了高质量的观摩实验课，其他实验园的教师自主思考、深入研讨，对比本园的情况就观摩课进行了热烈讨论，并就本阶段实验中存在的共同问题提出很多切合实际的改进建议。在此过程中，北师大项目组的老师还就实验课组织、园本培训以及家园协同等各个方面存在的问题和疑惑与教师们进行了探讨，使教师们对攀登幼儿英语学习实验的开展有了更加全面、深入的认识和理解。

5．下阶段工作安排与说明

在会议的最后，北师大项目组对下半学期的实验工作进行了安排与说明，提醒实验园课题组进一步规范本园课题管理制度，继续加强园本培训和家园协同工作。在与省课题组领导以及实验幼儿园协商的基础上，会议还还初步确定北师大项目组于明年1月初再次赴两地实验幼儿园进行实地交流。

此外，为了保证各实验幼儿园之间能保持持续的、良好的沟通和交流，会议还决定合肥和芜湖两地的幼儿园于11月底分别在汪秋萍老师和戴炜老师的组织下进行一次当地的联片教研，并将联片教研的情况反馈给项目组。

安徽省教育厅、教科所以及合肥、芜湖市教育局和教研室的领导都非常重视攀登幼儿英语实验工作，各方面领导都分别出席了本次会议并做了重要讲话。安徽省教育厅周晓芹科长和安徽省教育科学研究所的汪秋萍老师全程陪同项目组老师到各实验园进行指导，不仅强调课题组各级人员要高度重视实验、把各项工作落到实处，而且建议各幼儿园要重视实验理念在本园其他实际工作中的渗透和结合，以进一步提高安徽的幼教质量。

二、实验近期推进情况

1．安徽省第一批实验幼儿园攀登幼儿英语实验都已步入正轨，中国科技大学附属幼儿园、安徽省委机关幼儿园、芜湖市镜湖幼儿园、安徽师范大学附属幼儿园、芜湖市实验幼儿园、芜湖市环城南路幼儿园已进入正式学习阶段，安徽省水利厅幼儿园、安徽省农业大学附属幼儿园、合肥市长江路幼儿园处于适应学习阶段。

2．为了加强沟通以保障实验工作的顺利进行，北师大项目组将通过电话、网站、Email等多种方式对各实验园的实验工作进行有效指导与监控。此外，各实验幼儿园可以定期录制本园的实验课寄给项目组，项目组老师将进行详细点评并反馈给幼儿园。

3．为了使各区域的实验幼儿园之间有更好的沟通和交流，省课题组、项目组和各实验园课题组都共同建议开展定期的区域实验课观摩和联片教研活动。省课题组的领导指出，各级教育局和教研室要注意为实验教师提供平台、保持良好的沟通，建立各园之间的经验分享以及问题协商制度，群策群力，共同推进攀登幼儿英语学习实验。

三、需安徽省课题组支持解决的事项

为了保障前期良好实验效果、继续推进实验工作，北师大项目组初步定于在2006年1月初再次赴安徽省各实验幼儿园进行实地听课和教研，届时将与省课题组协商确定具体事宜。

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