学校

马鞍山市雨东小学

教师

杨珍

年级

三

内容

蹲踞式跳远

课次

三

单元教学目标

1、 通过多种教学方法来激发学生学习兴趣，使学生能积极主动地参与到学习活动之中；

2、 通过多样化的身体练习来增强学生的身体素质，提高他们的跳跃能力，帮助他们建立正确的蹲踞式跳远动作概念，了解并基本掌握动作要领；

3、 通过各种形式的组织教学来培养学生的集体意识、合作意识和保护动物意识，以及相互关心和互相帮助的良好品质，增强学生勇敢、顽强的意志品质以及促进学生养成善于思考、学会观察与敢于创新的学习行为习惯。

课次

内容与主题

每节课的教育学目标

重难点

教与学的主要策略

1

内容：尝试、体会、感受不同形式的跳跃动作。

主题：让我们做一个快乐、健康的宝贝

1、培养学生集体意识与合作精神，养成相互关心和互相帮助的良好品质；

2、帮助学生对跳跃形成初步的认识，引导学生去领悟与思考跳跃的动作要领；

3、促进学生养成善于思考与创新的学习行为习惯，增强学生爱护动物的意识。

兴趣的调动；

跳跃动作的体会、领悟与思考。

1、情境导入，组织学生做各种游戏以提高运动兴趣；

2、在游戏中完成各种单双腿起跳，单双脚落地的跳跃练习；

3、在比赛中完成身体综合素质练习。

2

内容：蹲踞式跳远。

主题：我们都能行。

1、增强学生勇敢、顽强的意志品质；

2、基本掌握动作要领；

3、激发学生敢于拼搏和积极进取的精神。

能了解蹲踞式跳远的基本动作；

起跳有力。

1、承上启下、情景推进，激起学生的欲望；

2、通过模仿来提高学生的跳跃能力；

3、通过示范、讲解来帮助学生了解蹲踞式跳远。

3

内容：蹲踞式跳远。

主题：动物是我们的朋友。

1、让学生体会成功的快乐；

2、巩固和提高技术动作；

3、感受到任何一个成功的获得都必须要经过自己的努力等，感受到动物是人类的朋友。

动作连贯；

有一定远度。

1、承上启下、情景推进，激起学生的新想法；

2、通过巩固提高来加深学生对蹲踞式跳远地认识；

3、通过趣味比赛，学生自评、教师参与来增强学生的体育情感。